Journée de formation « Les bases de l’alimentation saine »
À destination des intervenants sociaux de l’arrondissement de Verviers travaillant avec un public adulte : éducateurs, ergothérapeutes, assistants-sociaux, psychologues, infirmières sociales...
Le Centre d’Éducation du Patient en collaboration avec le Centre Verviétois de Promotion de la Santé se réunissent pour partager leurs savoirs sur le thème des maladies cardiovasculaires.
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« TDAH et alimentation », une matinée d’information le 23 novembre 2019
L’alimentation équilibrée et le trouble de déficit d’attention et d’hyperactivité
Le CEP propose, le samedi 23 novembre 2019, une matinée d’information sur le thème de l’alimentation équilibrée et le trouble de déficit d’attention et d’hyperactivité. Une attention particulière sera portée sur les collations, les boissons et les additifs alimentaires.
Selon une étude qualitative menée dans le cadre d’un mémoire en faculté de santé publique à l’Université Catholique de Louvain datant de 2017, il ressort que l’alimentation reste une préoccupation dans la prise en charge d’un patient avec un TDAH. Aussi adopter une alimentation équilibrée, saine et variée reste un élément indispensable à la santé de tous.
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Formation « Manger, plaisir et équilibre »
Le Centre d’Éducation du Patient est un centre de ressources en information et en éducation du patient. Il forme les professionnels de santé et du social en approfondissant des thématiques de santé publique notamment l’alimentation, l’obésité, le surpoids, les maladies cardiovasculaires…
« Manger, plaisir et équilibre » représente pour chaque participant une occasion d’actualiser ses connaissances sur l’alimentation saine et équilibrée, d’interroger ses choix alimentaires et de repenser certaines habitudes.
Formation 2019 – courte & validante « Coordonnateur des programmes et des activités en ETP »
Formation 2019 courte et validante de coordonnateur en ETP
Le Centre d’Éducation du Patient asbl, organisme ressource belge en ETP et l’IPCEM, Institut français spécialisé dans la formation des soignants à la méthodologie et aux pratiques en ETP allient leurs expertises pour soutenir les formations en ETP.
La formation de « coordonnateur en ETP » est certifiée par l’IPCEM. Elle répond aux normes et recommandations de l’OMS (1998) et aux exigences françaises pour pouvoir coordonner l’Éducation Thérapeutique du Patient en France dans le cadre de programmes [1].
Ancrée sur une pédagogie active, cette formation courte de 40 heures, organisée en présentiel et e-learning, se veut une réponse à un réel besoin des professionnels de la santé et du social d’augmenter leurs savoirs théoriques et la qualité de leurs pratiques.
Éducation thérapeutique du patient en pédiatrie : de la théorie à la pratique
Entretien avec Dr. Cécile Godot, formatrice en ETP [1] et Docteur en pédiatrie, par Omer Urat.
L’éducation thérapeutique du patient n’est pas une idée nouvelle et le concept d’empowerment n’est pas récent. Conceptualisée dans les années 70, l’ETP est employée de manière effective depuis plus de 30 ans dans beaucoup de spécialités. En Europe, le concept connait un réel succès en France et se développe dans une moindre mesure en Belgique.
Selon l’OMS, l’éducation thérapeutique vise à l’acquisition de compétences thérapeutiques par le patient afin qu’il puisse mieux vivre avec sa maladie. La définition du concept est identique tant pour les adultes que pour les enfants. Néanmoins, des spécificités existent lorsqu’il s’agit de soigner des enfants. Qu’en est-il vraiment ? Applique-t-on les mêmes principes ? Comment cela se passe au quotidien ? Explications étape par étape.
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